Když přijde na pomaturitní studium a jeho koncepci, většina lidí už dobře ví, o co jde. Velmi intenzivní kurz cizích jazyků, který si volí obyčejně čerství absolventi středních škol.
Důvody k tomu mají různorodé, nicméně, nejčastěji tak volí kvůli zachování statusu studenta – protože neví, co po střední škole, protože se nedostali na vysokou školu, protože se chtějí zlepšit v jazyce a zachovat si přitom studentské výhody.
Ať už student zvolí pomaturitní studium němčiny, angličtiny či jiných jazyků, jeho průběh se nemění. Školní rok koresponduje se školním rokem přesně tak, jak byli zvyklí na střední škole.
Co je však jiné je to, že už se tady nepotkají s žádným dějepisem ani matematikou, jedině snad v cizím jazyce! A tak s úsměvem dochází 5krát týdně na 4 vyučovací hodiny denně do své jazykovky, aby se ve zvoleném jazyce zdokonalovali.
Taky jazyková škola Brno má ve své nabídce jazykových kurzů pomaturitní studium angličtiny, němčiny, francouzštiny, ruštiny a španělštiny. Na intenzivní kurzy se zaměřuje od svého založení, stejně tak jako na jazykové zkoušky, které studenti na konci školního roku skládají.
To proto, aby neodcházeli s prázdnou, ale aby si mimo Osvědčení o navštěvování jazykového kurzu odnesli taky certifikát o tom, na jaké úrovni se jejich znalost jazyka nachází.
To, že je tradice kurzů na škole již dlouholetá však neznamená, že kurzy nejsou rok od roku jiné. Jaké inovace Jazykový škola Brno PELICAN do kurzů přinesla v minulých letech?
Pečlivé volení cílů jazykové výuky
Stanovení cílů vyučování cizím jazykům přitom ovlivňuje i vymezení obsahu učiva, k němuž patří jak jazykové prostředky, tak řečové dovednosti, i volba přiměřených vyučovacích metod.
Je na místě zde uvést především praktičnost jazykové výuky, kdy znalost cizího jazyka je nástrojem dorozumění, nelze ale opomenout i rozvoj vloh a formování osobnosti studenta.
Východiskem stanovení správného cíle jazykového vzdělávání je zjištění aktuální úrovně jazykových znalostí (rozřazovací testy na začátku školního roku jsou připraveny pro všechny jazykové kurzy).
Zjištěný stupeň znalostí pomůže vybrat vhodný způsob vzdělávání. Stanovení reálného cíle je pak základní podmínkou úspěšného zvládnutí cizího jazyka.
Využití moderních technologií zavedení metody CLIL do jednoletých kurzů
Fenoménem posledních let se stalo využití moderních technologií, které se stalo velmi oblíbeným taky v našich jazykových kurzech (a tady nemluvíme jen o pomaturitním studiu jazyků, ale taky třeba o firemních kurzech angličtiny).
Vzdělávání se ocitá v tzv. digitálním století a naši lektoři mají osvojené přístupe k výuce, které jsou daleko více koncentrovány na studenta, dovednosti a kompetence.
Do výčtu moderních technologií využívaných lektory v našich jazykových kurzech lze zařadit počítače, projektory, tablety i mobilní, tzv. chytré telefony s použitím internetu, ale i bez něj.
Metoda CLIL v pomaturitních jazykových kurzech začleňuje prvky cizojazyčné výuky do předmětů nejazykového charakteru, integruje výuku předmětu cizího jazyka a tím umožňuje, aby si student osvojil znalosti a dovednosti v obou předmětech současně.
Mezi nesporné výhody této metody patří zejména vyšší nároky na rozvoj poznávacích procesů studentů nad rámec běžných učebních osnov a obsahů, napomáhá rozvoji komunikativních dovedností efektivním způsobem. Studenti jsou nuceni jazyk používat v jeho přirozené funkci – jako nástroj komunikace.
No – a to rozhodně není všechno! Zajímá Tě víc? Napiš nám, zavolej, nebo lépe – navštiv nás v naší škole PELICAN v centru Brna. Moc rádi Tě uvidíme!
PELICAN
